Kinder brauchen Bewegung! Körperbildung, Bewegung und Spielen sind lebensbedeutsam für die ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung unserer Kinder. Bewegung ist nicht nur für die körperlich-motorische Entwicklung essentiell, sondern ermöglicht einem Kind maßgebliche Erfahrungen über die soziale, räumliche und dingliche Umwelt. Bildung braucht Bewegung.

Die Bewegungsflöhe und die RegenbogenKids bestehen aus einer Bewegungssequenz Bewegen – Wahrnehmen – Spaß haben – Lernen – Partizipieren.

Diese Einheiten sind gekennzeichnet vom Gedanken der Partizipation. Sie beginnen mit einem freien Spiel und einer Willkommenskultur mit Begrüßungsritual. Im Anschluss erfolgen Übungen zur Körperwahr-nehmung als multisensorische Bewegungseinheit, z. B. der kleine Piepser. Der wöchentlich wechselnde Aufbau einer kleinen Bewegungs-landschaft, den die Kinder gemeinsam mit dem Übungsleiter-Team auf- und abbauen sowie Spiele zu den koordinativen Fähigkeiten mit und ohne Ball runden gefolgt von dem Abschlusslied und dem Verabschiedungsritual die Bewegungseinheit ab.

Zu den koordinativen Fähigkeiten gehören Organisation, Orientierung, Rhythmus, Reaktion, Differenzierung, Kopplung, Gleichgewicht, Antizipation und Umstellung.
Während der Bewegungseinheit finden regelmäßige Trinkpausen (Wasser) statt.

Die ausgewählten Spiele richten sich an Kinder ab drei/vier Jahren bis zum Vorschulalter (Bewegungsflöhe) und an Kinder Vorschulalter bis Ende zweiter Klasse (RegenbogenKids).

Ziel ist es einen Raum zu schaffen, der es ermöglicht, viel Spaß und Freude an der Bewegung in der Sporthalle zu haben, kombiniert mit der Idee mit Kindern Lebensräume zu schaffen, die ihnen nachhaltig Vertrauen und emotionale Fitness schenken mit dem Blickwinkel Stärken zu stärken und Schwächen mit zu nehmen.